Modalita aneb pojednání o faktech a názorech

Jakožto lektor se dnes a denně setkávám se studenty, jež sužuje jedna neodbytná, dalo by se říci až palčivá otázka. Mnozí se kvůli ní trápí nad učebnicemi gramatiky až do ranního kuropění, pročež přicházejí do práce nevyspalí a nevýkonní, čímž přirozeně roztrpčují své vedení, které je za to oprávněně plísní,… Continue reading

O temné minulosti

Posledně, v článku O angličtině, dějepise a světlé budoucnosti, jsem přišel s bláznivou myšlenkou, že současný neuspokojivý stav věcí vezdejších by mohl souviset s nedostatky ve školní výuce angličtiny a dějepisu. A že by bylo záhodno změnit obsah výuky i její způsob tak, že by se místo pravěku, husitství a… Continue reading

O angličtině, dějepise a světlé budoucnosti

Nestává se často, aby nějaký učitel připustil, že nějaký předmět může být důležitější než ten jeho. Většinou učíme to, co nás baví, nebo aspoň kdysi dávno bavilo, dokud nám to generace žáků nesdílejících naši zálibu nezhnusily. Nebo se taky dá říct, že v ideálním případě učíme to, čemu opravdu rozumíme,… Continue reading

O jazyce a porozumění

Když se člověk začíná učit svůj první cizí jazyk, má zpravidla spoustu naivních představ o tom, jak to vlastně celé funguje. Několik lidí se mi tajně přiznalo, že si jako malí mysleli, že cizí jazyk je jako jejich jazyk, jen místo jednotlivých slov jako pes nebo dům, používají nějaká jiná.… Continue reading

Ciráty s citáty

Pravidelní návštěvníci mé facebookové stránky si už možná všimli, že jsem si našel nového koníčka. Vezmu nějaký vypečený citát kterési slavné osoby, přilepím ho na tematicky vhodnou fotku a pustím do oběhu na sociálních sítích. Což je ode mě dosti zvláštní počínání, uvážíme-li, že k moudrým citátům mám hlubokou nedůvěru a zpravidla… Continue reading

Záhada ztraceného pomocného slovesa

Jedním z prvních problémů, na které začátečníci v angličtině narazí, je tvorba otázek. Na rozdíl od češtiny a španělštiny nestačí v angličtině pouze zvednout hlas na konci věty, tedy pokud nechcete vzbudit dojem, že jste danou věcí silně udiveni. Vytvoříte-li otázku stylem: You live in Prague? Vzbudíte dojem, že jste dosud dotyčného… Continue reading

O jazyce a realitě

Minule jsem vám představil Gavina, viz link v obrázku, pozoruhodného mladého muže ze Spojených států, který se rozhodl naučit se česky a jehož příběh mi připadal tak inspirující a podnětný, že jsem se ho, s Gavinovým souhlasem, rozhodl nabídnout k zamyšlení mým studentům. Zatím se sice žádný z nich neodhodlal… Continue reading

Američan a čeština

V dnešním blogu bych vás chtěl seznámit s Gavinem a taky se nenápadně pochlubit, kolik akademických pojmů jsem pochytil při svém nedávno uzavřeném univerzitním studiu. Dřív než je zapomenu. Youtuber Gavin je mladý muž z USA, který má na Američana velmi nezvyklý koníček. Učí se česky. Trochu se to vysvětluje tím, že v místě,… Continue reading

Magistr děkuje

      Vaše Magnificence, vážený pane prorektore, Spectabilis, vážený pane děkane, Honorabilis, vážený pane promotore Než zde na této akademické půdě virtuálně převezmu ten těžce vydřený magisterský diplom, dovolte mi pronést pár slov díků na adresu těch, bez jejichž laskavé pomoci, podpory a spolupráce bych se na výsluní akademické… Continue reading

Jazykozpytec v obchoďáku

Vědci jsou jako malé děti. Alespoň ti skuteční. Vědci, kteří chtějí vědět. A stejně jako děti si kladou otázky, které by normálního člověka nenapadly. A nespokojí se s tím, co se obecně říká, co si sami myslí, nebo co by vyplývalo z takzvaného selského rozumu. Vědec chce objektivní důkaz. A ten může… Continue reading