(Nebo i česky, ale proboha, myslete…) Minule jsme probírali Koloběžkovou angličtinu, hodně frivolní až lehkomyslný způsob, jak začít zvykat svůj mozek na to, že by měl začít myslet anglicky. Nyní se vraťme o krok zpět. Mám podezření, že prvním krokem k tomu začít myslet v angličtině, je začít myslet česky. Nechci se… Continue reading
Netvrdím, a nikdy jsem netvrdil, že učení angličtiny není práce. Že to jde samo, když se ví jak na to. Že mám patent na rychlou, nezbolestnou, bezpracnou a zázračnou metodu. Kdepak. Kdo chce umět anglicky, ten se samozřejmě nevyhne učení se nepravidelným slovesům a podobným nepříjemnostem. Ale. Kromě téhle intelektuální… Continue reading
Londýn se určitě neřadí mezi nějak zvlášť exotická místa na mapě a cestopis o cestě do tohohle města si jen stěží získá čtenáře, kteří by hltali každé autorovo slovo. Nezanedbatelná část absolventů středních škol maturovala z angličtiny, takže londýnské pamětihodnosti mají v malíčku, nebo spíš zažrané pod kůží, jak znám naše školství.… Continue reading
Nedávno jsem narazil na reklamní video Hudson Valley Sudbury School. To je v Americe, kousek nad New Yorkem. Přiznám se, že o téhle škole vím jen tolik, co o ní říkali její žáci v tom videu, ale jak jsem si tak její zásady procházel, byly mi povědomé. Protože na nich stojí moje… Continue reading
Táta proti škole? V současnosti lze na českém internetu sledovat souboj Davida s Goliášem, popřípadě Dona Quijota s větrnými mlýny, záleží na úhlu pohledu. Uživatel facebooku pod jménem Táta parťák vede boj s institucionalizovaným školstvím o povinnost psát domácí úkoly. Pokud někdo nevíte, o co jde, Táta parťák se bere za svého malého synka,… Continue reading
Původně nebylo mým úmyslem nějak se zásadně vymezovat proti škole, školnímu systému a tamní kvalitě výuky. A není ani nadále, ale co mám dělat, když se to na mě hrne ze všech stran. Mám dvě děti na základce a mimoto několik dětí doučuji angličtinu jako soukromý lektor. Takže asi proto… Continue reading
Tuto otázku mi moji studenti opakovaně kladou již dlouhou řadu let. Co mám dělat? Jakou učebnici vybrat? Jakou metodu zvolit? Kdo mě konečně naučí anglicky? Škola to nezvládla, veřejné kurzy pohořely, zaměstnavatel platil lektora, a já pořád ne a ne ten jazyk ovládnout. Erudovaní lingvisté a teoretikové pedagogiky si nad… Continue reading
Poslední dobou se, kdoví proč, dostávám do diskuzí na téma autoritářská vs. liberální výchova. Když vyslovím názor, že výuka měla probíhat tak, aby hodiny žáka bavily, a že by žáci neměli být vedeni k tomu, aby bezduše přijímali všechno, co jim učitel říká, bývám osočován, že považuji žáky za posvátné krávy,… Continue reading
Dnes se přihodilo něco úžasného, něco, k čemu se postupně schylovalo posledních 9 měsíců. Narodila se mi dcera Šárka. Díval jsem se na to dítě, jak tam leží mámě na břiše, cucá všechno, na co dosáhne pusou a k tomu vydává podivné bublavé zvuky. Kdo ví, co za potenciál v tomhle malém tvorečkovi… Continue reading
V samém úvodu mých webových stránek se dočtete, že nevěřím v angličtinu za 30 dnů a podobné nesmysly. A fakt ne. Když vám někdo bude chtít prodat nějakou zázračnou učebnici, sérii kouzelných cédéček nebo třeba kouzelnou mastičku z chytrolínu jazykového, tak vás tahá za šos, neboli he is pulling your leg, což je… Continue reading